اهداف فصلنامه دستاوردهای نوین تربیتی
- توسعه و گسترش مرزهای دانش در حوزه تعلیم و تربیت، آموزش و آموزش عالی؛
- انتشار یافتههای پژوهشی نوآورانه و کاربردی در حوزه نظامهای آموزشی؛
- حمایت از پژوهشهای میانرشتهای و فرارشتهای در حوزه آموزش؛
- کمک به بهبود سیاستگذاری، برنامهریزی و مدیریت آموزشی؛
- ترویج کاربرد فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری؛
- تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه، صنعت و محیطهای حرفهای؛
- گسترش همکاریهای علمی ملی و بینالمللی؛
- ارائه راهکارهای علمی برای مواجهه با چالشها و تحولات آینده آموزش و آموزش عالی.
محورهای موضوعی فصلنامه دستاوردهای نوین تربیتی
1. حکمرانی، رهبری و مدیریت آموزشی
- حکمرانی دانشگاهها و مؤسسات آموزشی
- رهبری تحولآفرین و نوآوری در مدیریت آموزشی
- سیاستگذاری و تصمیمگیری در نظامهای آموزشی
- تحول دیجیتال در مدیریت آموزشی
2. اعتبارسنجی، تضمین کیفیت و ارزیابی عملکرد
- نظامهای تضمین کیفیت در آموزش عالی
- اعتباربخشی و رتبهبندی دانشگاهها
- ارزیابی عملکرد دانشگاهها و مؤسسات آموزشی
- شاخصهای کیفیت آموزشی و پژوهشی
3. آیندهپژوهی، مطالعات تطبیقی و ترازیابی آموزشی
- مطالعات تطبیقی نظامهای آموزشی
- ترازیابی و بهبود عملکرد آموزشی
- روندهای جهانی و آینده آموزش و آموزش عالی
- دانشگاه آینده و آموزش در عصر تحولات فناورانه
4. فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در آموزش
- کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
- فناوریهای نوین آموزشی و یادگیری هوشمند
- یادگیری الکترونیکی، ترکیبی و شخصیسازیشده
- تحلیل دادههای آموزشی و یادگیری تطبیقی
- واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در آموزش
5. برنامهریزی آموزشی، اشتغال و مهارتآموزی
- برنامهریزی آموزشی معطوف به اشتغال
- مهارتهای قرن بیستویکم
- آموزش عالی و جهان کار
- توسعه شایستگیهای حرفهای و کارآفرینی
- آینده مشاغل و نقش نظامهای آموزشی
6. اقتصاد آموزش و تأمین مالی نظامهای آموزشی
- اقتصاد آموزش و آموزش عالی
- تنوعبخشی به منابع مالی دانشگاهها
- بهرهوری و کارایی در نظامهای آموزشی
- سرمایهگذاری و بازدهی آموزش
7. ارتباط دانشگاه با جامعه، صنعت و نوآوری
- دانشگاههای نسل سوم، چهارم و پنجم
- تعامل دانشگاه با جامعه و صنعت
- تجاریسازی دانش و کارآفرینی دانشگاهی
- مسئولیت اجتماعی دانشگاهها
- اکوسیستم نوآوری و فناوری
8. آموزش، تابآوری و توسعه پایدار
- آموزش در شرایط بحران، جنگ و پساجنگ
- بازسازی و بازاندیشی نظامهای آموزشی
- آموزش و تابآوری اجتماعی
- آموزش برای توسعه پایدار و حفاظت از محیط زیست
- پایداری در آموزش عالی
9. همکاریهای علمی و بینالمللیسازی آموزش
- همکاریهای علمی بینالمللی و منطقهای
- بینالمللیسازی آموزش عالی
- دیپلماسی علمی
- شبکههای علمی و پژوهشی جهانی
10. مطالعات اجتماعی، فرهنگی و تاریخی آموزش
- جامعهشناسی آموزش و آموزش عالی
- تاریخ آموزش و آموزش عالی در ایران و جهان
- فرهنگ دانشگاهی و هویت آکادمیک
- سرمایه اجتماعی و فرهنگ سازمانی دانشگاهها
11. نوآوری در برنامه درسی، تدریس و یادگیری
- برنامههای درسی نوآورانه
- روشهای نوین تدریس و یادگیری
- ارزشیابی و سنجش نوین آموزشی
- آموزش خلاقیت، تفکر انتقادی و حل مسئله
12. پژوهشهای میانرشتهای در تعلیم و تربیت
- علوم تربیتی و هوش مصنوعی
- علوم تربیتی و علوم شناختی
- آموزش و علوم داده
- رویکردهای میانرشتهای و فرارشتهای در آموزش
13. سایر موضوعات نوظهور در آموزش و آموزش عالی
- موضوعات نوین و بینرشتهای مرتبط با تحول نظامهای آموزشی
- چالشها و فرصتهای نوظهور در آموزش و آموزش عالی
- رویکردهای آیندهنگر در توسعه نظامهای یادگیری
- پژوهشهای نوآورانه در حوزههای جدید آموزشی
توجه: محورهای فوق جنبه راهنما داشته و فصلنامه از سایر پژوهشهای اصیل، نوآورانه و مرتبط با حوزههای تعلیم و تربیت، آموزش و آموزش عالی نیز استقبال میکند.
